Lisansüstü Eğitim Kongresi Yazım ve Gönderim İlkeleri

Genel Esaslar

• Kongreye gönderilen tüm çalışmalar çift kör hakem değerlendirme sürecine alınır.
• Başvurusu yapılan bildirilerin daha önce yayımlanmamış ve değerlendirilmek üzere başka bir bilimsel etkinliğe veya yayına gönderilmemiş olması gerekir.
• Bildiriler Türkçe veya İngilizce hazırlanabilir.
• Araştırma herhangi bir kurum veya proje tarafından desteklenmişse, bu bilgi makale başlığında dipnot aracılığıyla belirtilmelidir.
• Kaynakça ve ekler dâhil tam metin uzunluğu 12.000 kelimeyi geçmemelidir.
• Yazım, kaynak gösterme ve kaynakça düzeni APA 7 kurallarına uygun olmalıdır.
• Yazar bilgileri başlığın altında yer almalı; kurum bilgisi, bağlı olunan enstitü/fakülte (varsa) ve ORCID numarası eklenmelidir.
• Özet bölümünde çalışmanın amacı, yöntemi, kapsamı ve temel bulguları kısaca açıklanmalıdır.

Düzen

Sayfa	Kâğıt Boyutu	A4 (Dikey)
	Üst Kenar Boşluğu	2,5 cm
	Alt Kenar Boşluğu	2,5 cm
	Sol Kenar Boşluğu	2,5 cm
	Sağ Kenar Boşluğu	2,5 cm
Yazı Biçimi	Yazı Tipi	Times New Roman
	Ana Metin	11 punto
	Kaynakça	10 punto
	Dipnot	9 punto
	Blok Alıntılar	9 punto
	Tablo İçeriği	9 punto
Paragraf	Satır Aralığı	Tek (1,0)
	Paragraf Girintisi	1 cm
	Paragraf Sonrası	6 nk

 

 

Başlık Düzeni

• Ana başlık 14 punto, kalın, tamamı büyük harf olacak şekilde yazılmalıdır.
• Bölüm başlıkları 11 punto, kalın, büyük harf biçiminde düzenlenmeli; numaralandırma kullanılmamalıdır.

Türkçe ve İngilizce Özet

Türkçe Özet

• “ÖZ” başlığı 11 punto ve kalın yazılmalıdır.
• Özet metni 400 kelimeyi aşmamalıdır.
• Metin iki yana yaslı olmalıdır.
• Çalışmayı temsil eden 3–5 anahtar kelime eklenmelidir.

English Abstract

• “ABSTRACT” başlığı 11 punto ve kalın yazılmalıdır.
• Abstract en fazla 600 kelime olmalıdır.
• Metin iki yana yaslı yazılmalıdır.
• 3–5 keywords verilmelidir.

Her iki özet de araştırmanın amacı, yöntemi, kapsamı ve ulaşılan temel sonuçları özetlemelidir.

Ana Metin

• Bildiriler tek sütun halinde hazırlanmalıdır.
• Ana metin 11 punto Times New Roman yazı tipiyle iki yana yaslı olarak yazılmalıdır.
• Bölümler arasında gereksiz boşluk bırakılmamalıdır.
• Tam metin bildiriler şekil, tablo ve ekler dâhil 20 sayfayı geçmemelidir.

Tablo, Şekil ve Görseller

• Tablo, şekil, grafik ve görseller metin içerisinde uygun yere yerleştirilmelidir.
• Başlıklar 11 punto olmalıdır.
• Tabloların başlığı tablonun üstünde yer almalıdır.
• Şekil, grafik ve görsel başlıkları ilgili görselin altında verilmelidir.
• Metinde sırasıyla “Tablo 1”, “Şekil 1”, “Grafik 1” biçiminde numaralandırılmalıdır.
• Başka kaynaklardan alınan tüm görseller için uygun atıf yapılmalıdır.

 

Sonuç

“SONUÇ” başlığı 11 punto, kalın ve büyük harflerle yazılmalı; metin ise ana metin biçimlendirmesiyle hazırlanmalıdır.

Kaynak Gösterme

• Kaynakçada yalnızca metin içinde atıf yapılan eserler yer almalıdır.
• Kaynaklar yazar soyadına göre alfabetik olarak sıralanmalıdır.
• Tüm atıflar APA 7 kurallarına uygun hazırlanmalıdır.

Metin İçi Atıf

• Doğrudan alıntılar tırnak içinde gösterilmelidir.
• Dört satırı aşan alıntılar blok alıntı biçiminde yazılmalıdır.
• Atıflarda yazar soyadı, yıl ve gerekiyorsa sayfa numarası belirtilmelidir.
• İki yazarlı çalışmalarda her iki yazar da yazılır.
• Üç ve daha fazla yazarlı çalışmalarda ilk yazarın soyadı yazılır ve ardından “ve diğerleri” ifadesi kullanılır.
• Aynı yazara ait aynı yıl yayımlanan çalışmalar “2024a”, “2024b” biçiminde ayırt edilmelidir.

APA 7 Kaynakça Örnekleri

Kitap

Neuman, W. L. (2020). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches (8th ed.). Pearson.

İki Yazarlı Kitap

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE.

Kitap Bölümü

Yıldırım, A. (2021). Nitel araştırmada veri toplama teknikleri. M. Demir (Ed.), Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri (ss. 95–124). Pegem Akademi.

Dergi Makalesi

Kaya, B., & Arslan, E. (2022). Dijital medya kullanımının üniversite öğrencileri üzerindeki etkileri. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 58, 75–94. https://doi.org/10.xxxx/xxxx

Bildiri

Öztürk, H., & Şahin, M. (2021). Artificial intelligence in higher education. In Proceedings of the International Conference on Educational Technologies (pp. 144–153). IEEE.

Yüksek Lisans / Doktora Tezi

Demirtaş, S. (2023). Dijital platformlarda kullanıcı deneyimi üzerine bir inceleme [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi].

Web Sayfası

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2024). Open science. https://www.unesco.org/en/open-science

American Psychological Association. (2024). APA Style. https://apastyle.apa.org